《机械制造及自动化》 专业(群)人才培养方案
日期:2021-11-24 13:22:05  发布人:8000000926  浏览量:893

编码: 20210246010402          

 

 

 

《机械制造及自动化》

专业(群)人才培养方案

 

 

二  级  学  院: 智能制造学院     

        人:    孙德松       

        人:    王伟         

      间:  20217    

      间:  年           

      .

 

 

 

 

 

 

常州工程职业技术学院教学工作部制

二○二一年三月

 

 

 

机械制造及自动化(群)人才培养方案

 

一、专业名称(专业代码)

机械制造及自动化(460104

二、入学要求

   入学要求一般为普通高中毕业生毕业生或具有等同学历者。

三、生源类型

R普通高招 □自主招生 □对口单招 □注册入学 □扩招学生 □留学生

四、修业年限

三年(学生可根据情况延长修业年限,最长可修学六年)。

五、职业面向

1职业面向表

所属专业大类[1]

所属专业类[1]

 

对应

行业[2]

 

主要职业类别[3]

 

主要岗位类别(或技术领域)

职业资格证书或技能等级证书举例

装备制造大类

( 46)

机械设计制造类 (4601)

 

通用设备制造业 ( 34) ;金属制品业(33);

机械工程技术人员(2-02-07);检验试验人员(6-31-03

机械工程技术人员(2-02-07);检验试验人员(6-31-03

AutoCAD绘图师;

工业机器人操作与运维

说明:[1]参照《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2021版)》;

[2]对应行业参照现行的《国民经济行业分类》;

      [3]主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》。

六、培养目标与毕业要求

(一)培养目标

本专业培养理想信念坚定,“德、智、体、美、劳”全面发展,具有良好的人文素养、职业道德、创新意识、工匠精神;具有本专业所需的理论知识和技术技能,面向特种设备制造业、金属制品的机电设备工程技术人员等职业群,培养能够从事设备操作、工装设计、制造检验、机电设备安装调试、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。

 

 

2 机械制造及自动化专业培养目标

序号

具体内容

A

能应用计算机绘图;能正确选择工具对机械系统进行拆装;能选择工具对电气系统进行拆装;能进行承压设备制造过程检验;能进行机电设备安装调试;能进行先进智能设备的操作运维。

B

初步形成良好的吃苦耐劳、踏实肯干、团队协作、交流沟通、处事平和大方等素质。

C

能够使自身行为符合很高的道德水准。

D

能够使终身学习内化于心。

E

能够为经济社会发展贡献才智。

F

能够使“工匠精神”、“劳模精神”等“思政”素养初步内化于心。

(二)培养规格

基于工作任务与职业能力分析,形成本专业毕业生应在素质、知识、能力方面达到以下要求。

1.素质

1.1初步形成良好的吃苦耐劳、踏实肯干、团队协作、交流沟通、处事平和大方等素质。

1.2能够使自身行为符合很高的道德水准。

1.3 能够使终身学习内化于心。

2.知识

2.1掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2.2 掌握工装夹具、工程制图、机械基础等基本知识。

2.3 掌握液压与气压传动、电工与电子技术、工业机器人操作与运维的基本知识。

2.4 机电设备装调与维修的基本知识。

2.5 了解机械制造方面最新发展动态和前沿加工技术。

3.能力

3.1具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

3.2 具有本专业必需的信息技术应用和维护能力。

3.3 能识读各类机械图、电气图,能运用计算机绘图。

3.4 能根据设备图纸及技术要求进行装配和调试。

3.5 能进行过程设备制造检验、机电设备安装、调试和维修。

七、课程设置

3 课程设置与主要内容

课程类型

课程名称

主要教学内容

学分/学时

通识必修课

 

 

思想道德修养与法律基础

1.做时代新人

2.人生的青春之问

3.坚定理想信念

4.弘扬中国精神

5.践行社会主义核心价值观

6.明大德守公德严私德

7.尊法学法守法用法

3/48

概论

1.毛泽东思想及其历史地位

2.新民主主义革命理论

3.社会主义改造理论

4.社会主义建设道路初步探索的理论成果

5.邓小平理论

6.“三个代表”重要思想

7.科学发展观

8.习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

9.坚持和发展中国特色社会主义的总任务

10.“五位一体”总体布局

11.“四个全面”战略布局

12.全面推进国防和军队现代化

13.中国特色大国外交

14.坚持和加强党的领导

4/64

形势与政策

每学期会根据教育部下发的“形势与政策教学要点”确定教学专题和教学内容,主要模块大致有:

1.  政治文化篇

2.  经济形势篇

3.  港澳台工作篇

4.  国际形势篇

5.江苏省情篇

1/40

大学生就业指导

1.说出大学生就业市场的类别,了解高职学生的就业形势,区别不同就业去向;

2.学会性格探索、兴趣探索、能力探索、职业价值探索;

3.了解影响职业生涯的客观环境因素,掌握职业探索的主要内容和探索职业世界的主要途径;

4.了解生涯决策概述,学会生涯决策的方法,了解职业锚理论、行动计划、评估调整的内容,掌握职业生涯规划书的内容与撰写步骤;

5.了解就业信息的内容、就业信息的收集渠道,学会筛选并运用就业信息;

6.掌握求职信、个人简历的内容和撰写步骤;

7.掌握求职面试的方法和技巧;

8.学会分析学校与职场的环境差异、学生角色与职业人角色的区别,学会处理角色转换中的心理问题,掌握实现角色转换的原则;9.了解如何适应职业、发展职业,了解职业人必须具有的职业道德和职业意识;

10.了解迈向职业的重要阶段,认识实习协议、就业协议与劳动合同的异同;

11.学会签订劳动合同、识破劳动合陷阱,学会依法维护自身的合法权益。

1.5/24

职业沟通技巧

1.了解沟通的基本内涵、类型和方法;

2.学会阅读和思维的有效方法,重视语言的积累和感悟;

3.学会模糊语言、委婉语言、幽默语言、预设表达和赞美、说服、拒绝、安慰、问答等交流策略与技巧;

4.学会交谈介绍、主题发言、即兴发言和辩论说服等基础沟通类型;

5.懂得使用新媒体技术促进人际沟通;

6.掌握搜集工作、学习资料的主要途径与方法;

7.掌握团队沟通的类型要素和基本技巧;

8.掌握演讲的基本知识和技巧;

9.掌握电话、短信沟通的技巧;

10.掌握“口头汇报”及“PPT汇报”等实践成果汇报的要点和技巧;

11.掌握求职面试应答与提问技巧;

12.掌握态势辅助表达的常用技巧;

13.识记在各种场合下应有的行为与礼仪;

14.识记书面沟通的基本常识,掌握行政公文的行文格式和特点,会写通知、请柬、调查报告、计划、应聘信、商务信函、消息、演讲稿等常用文本;

15.掌握普通话语音、词汇和语法规范;

2/32

创新创业基础

1.培养创新创业意识

2.训练创新思维

3.学习创新方法

4.设计创新作品

5.做好创业准备

6.编制创业计划书

2/32

英语

英语A

1.识记3500-4000个英语单词(包括入学时要求掌握的1600个单词以及由这些词构成的常用词组,对其中2500个左右的单词能正确拼写、英汉互译)

2.掌握句子结构、动词时态等基本的英语语法规则,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识

3.完成5个单元主题的精读文章(Text A),泛读文章(Text B)10篇,以及相关的阅读理解训练;

4.进行与单元主题配套的听力、口语、翻译和写作训练;

5.掌握简短的英语应用文的写作方法,如表格,简历、通知、信函等;

6.培养学生的自主学习能力,提高学生的跨文化交际意识,增强学生的文化自信;

7.熟悉B级和四级考试结构掌握考试所需的知识储备,辅导学生参加英语B级和四级考试

英语B

1.识记2500-3000个英语单词(包括入学时要求掌握的1600个单词以及由这些词构成的常用词组,对其中1500个左右的单词能正确拼写、英汉互译)

2.掌握句子结构、动词时态等基本的英语语法规则,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识

3.完成5个单元主题的精读文章(Text A),泛读文章(Text B)10篇,以及相关的阅读理解训练;

4.进行与单元主题配套的听力、口语、翻译和写作训练;

5.掌握简短的英语应用文的写作方法,如表格,简历、通知、信函等;

6.培养学生的自主学习能力,提高学生的跨文化交际意识,增强学生的文化自信;

7.熟悉B级考试结构掌握考试所需的知识储备,辅导学生参加英语B级考试。

英语C

1.识记2000个英语单词(包括入学时要求掌握的1600个单词以及由这些词构成的常用词组,对其中1000个左右的单词能正确拼写、英汉互译)

2.掌握句子结构、动词时态等基本的英语语法规则,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识

3.完成5个单元主题的精读文章(Text A),泛读文章(Text B)10篇,以及相关的阅读理解训练;

4.进行与单元主题配套的听力、口语、翻译和写作训练;

5.掌握简短的英语应用文的写作方法,如便条、通知、电子邮件等;

6.培养学生的自主学习能力,提高学生的跨文化交际意识,增强学生的文化自信;

7.熟悉B级考试结构掌握考试所需的知识储备,辅导学生参加英语B级考试。

3+4/112

英语(选择性必修课)

英语视听说

1.用英语介绍自己和同伴、初次见面寒暄;

2.用英语介绍公司状况和文化;

3.用英语讨论工作日程和日常活动;

4.用英语接、打电话并记录留言信息;

5.用英语请求他人帮助、回应他人的请求;

6.用英语表达日期、时间、尺寸、价格、温度和重量等概念;

7.用英语表达歉意和感谢;

8.用英语表达数据,询问并提供建议;

9.用英语表达喜爱和讨厌的态度;

10.用英语预定酒店、航班;

11.用英语问路、指路,处理顾客投诉

12.用英语表达祝贺和祝愿,以及能在操作中听懂英语指令

英语写作

1.英语句子写作

2.英语段落写作

3.英语段落扩展

4.英语短文写作

5.写作中思辨能力的培养

6.大学英语作文写作

英语实用翻译

1.能够比较规范地设计自己的中英文名片;

2.能够比较规范地翻译中英文标志语;

3.能够比较规范地翻译商标或者设计商标;

4.能够比较规范地翻译组织机构的名称;

5.能够规范地翻译公司介绍;

6.能够得体地翻译产品介绍;

7.能够灵活地翻译和设计广告;

8.能够得体地翻译和设计公关文稿;

9.能够规范地翻译或撰写英文商务信函;

10.能够准确翻译单证;

11.能够翻译并撰写英文商务报告;

12.能够准确地理解和翻译简短的商务合同。

3/48

体育与健康

1.二十四式太极拳

2.身体素质练习(前抛实心球、立定跳远、100米跑、引体向上、仰卧起坐、800/1000米跑)

3.球类项目选项(篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、壁球、棒垒球)

4.武术、操舞类选项(跆拳道、女子防身、健美操、街舞、体育舞蹈、瑜伽)

5.民族特色选项(龙舟、舞龙舞狮、威风锣鼓)

6.体质健康测试(身高、体重、肺活量、坐位体前屈、仰卧起坐、引体向上、立定跳远、50米跑、800/1000米跑、视力)

7.户外素质拓展训练

8.绑定传统项目(军事体育、软式排球、气排球、八段锦)

9.步道乐跑

10.第九套广播体操

8/128

高等数学 (工科)

A层:

1.理解函数的定义,掌握函数的要素,会求函数的定义域和函数值;理解函数的单调性和奇偶性,了解函数的周期性和有界性;了解反函数、复合函数的概念,会分析复合函数的复合过程;理解初等函数的概念,熟练掌握基本初等函数的图形及性质 ;能建立简单的实际问题的函数关系;

2.掌握极限的描述性定义,了解左、右极限的概念并能在学习过程中逐步加深对极限思想的理解;掌握极限的四则运算法则,会求一般函数式的极限;掌握两个重要极限;了解无穷大,无穷小的概念,能进行无穷小的比较,能用等价无穷小替换求极限;

3.理解函数连续的概念,能指出函数的间断点并判断类型;了解初等函数的连续性;了解闭区间上连续函数的最值定理、根的存在性定理;

4.理解导数的概念;了解导数的几何意义和物理意义;体会导数的思想及内涵;

5.掌握基本初等函数的导数公式;函数的和、差、积、商的求导法则和复合函数的求导法则;会求简单复合函数的导函数;理解高阶导数的概念,会求一般函数的二阶导数;会隐函数求导、对数求导法、参数方程求导;

6.理解微分的概念;微分与导数的关系,理解微分形式的不变性;

7.能利用导数研究函数的单调性,会求简单函数的单调区间;结合函数图像,了解函数在某点取得极值的充分条件和必要条件;会用导数求简单函数的极大值和极小值以及闭区间上函数的最大值与最小值,生活中的利润最大、用料最省等优化问题解决,体会导数在解决实际问题中的作用;掌握判断曲线的凹凸性和求拐点的方法;会用洛必达法则求未定式极限的值;会作简单函数的图像;

8.理解原函数与不定积分的概念;理解不定积分的性质;

9.熟练掌握不定积分的基本公式;掌握不定积分的换元法和分部积法;会求较简单的有理函数的积分;

10.了解定积分的定义;掌握定积分的几何意义;了解定积分的性质;

11.了解变上限的定积分及求导定理;掌握牛顿-莱布尼兹公式;掌握定积分的换元积分方法;掌握定积分的分部积分方法;了解广义积分定义;理解无穷区间上的广义积分计算方法;了解无界函数的广义积分计算方法;

12.理解定积分的微元法;能用微元法求平面图形面积、旋转体的体积;

13.了解微分方程的概念以及通解、初始条件和特解的概念;

14.掌握一阶线性可分离变量的方程的求解方法;了解一阶线性齐次微分方程、非齐次微分方程的概念;掌握一阶线性微分方程的通解公式,会解一阶线性微分方程;

15.了解二阶常系数线性微分方程的概念,掌握二阶线性微分方程解的结构;掌握二阶常系数线性齐次方程求解方法;掌握二阶常系数线性非齐次方程特解的形式,会求自由项为多项式、指数式时的特解;能写出自由项为三角函数时的特解的形式;

16.了解误差有关概念并能进行误差估计;理解方程求根的二分法及牛顿迭代法,并能用此方法求方程根的近似值;

17.理解拉格朗日插值公式,能进行线性插值及抛物插值计算;理解最小二乘法原理,并能用此原理进行线性拟合、抛物线拟合,能将非线性拟合转化为线性拟合,解决工程中数据处理问题;

18.了解优选法的类型及方法,能用优选法进行试验设计,达到优选目的;理解正交设计表的使用方法,能根据已知条件进行正交设计,并能对试验结果进行分析。

B层:

1.理解函数的定义,掌握函数的要素,会求函数的定义域和函数值;理解函数的单调性和奇偶性,了解函数的周期性和有界性;了解反函数、复合函数的概念,会分析复合函数的复合过程;理解初等函数的概念,熟练掌握基本初等函数的图形及性质 ;能建立简单的实际问题的函数关系;

2.掌握极限的描述性定义,了解左、右极限的概念并能在学习过程中逐步加深对极限思想的理解;掌握极限的四则运算法则,会求一般函数式的极限;掌握两个重要极限;了解无穷大,无穷小的概念,了解无穷小的比较,能用等价无穷小替换求极限;

3.理解函数连续的概念,能指出函数的间断点;了解初等函数的连续性;了解闭区间上连续函数的最值定理、根的存在性定理;

4.理解导数的概念;了解导数的几何意义和物理意义;体会导数的思想及内涵;

5.掌握基本初等函数的导数公式;函数的和、差、积、商的求导法则和复合函数的求导法则;会求简单复合函数的导函数;理解高阶导数的概念,会求一般函数的二阶导数;

6.理解微分的概念;微分与导数的关系,理解微分形式的不变性;

7.能利用导数研究函数的单调性,会求简单函数的单调区间;结合函数图像,了解函数在某点取得极值的充分条件和必要条件;会用导数求简单函数的极大值和极小值以及闭区间上函数的最大值与最小值,生活中的利润最大、用料最省等优化问题解决,体会导数在解决实际问题中的作用;掌握判断曲线的凹凸性和求拐点的方法;会用洛必达法则求未定式极限的值;

8.理解原函数与不定积分的概念;理解不定积分的性质;

9.熟练掌握不定积分的基本公式;掌握不定积分的第一类换元法和分部积法;会求较简单的有理函数的积分;

10.了解定积分的定义;掌握定积分的几何意义;了解定积分的性质;

11.掌握牛顿-莱布尼兹公式;掌握定积分的换元积分方法;掌握定积分的分部积分方法;了解广义积分定义;理解无穷区间上的广义积分计算方法;了解无界函数的广义积分计算方法;

12.理解定积分的微元法;能用微元法求平面图形面积、旋转体的体积;

13.了解微分方程的概念以及通解、初始条件和特解的概念;

14.掌握一阶线性可分离变量的方程的求解方法;了解一阶线性齐次微分方程、非齐次微分方程的概念;掌握一阶线性微分方程的通解公式,会解一阶线性微分方程;

15.了解二阶常系数线性微分方程的概念,掌握二阶线性微分方程解的结构;掌握二阶常系数线性齐次方程求解方法;掌握二阶常系数线性非齐次方程特解的形式,会求自由项为多项式、指数式时的特解;

16.了解误差有关概念并能进行误差估计;理解方程求根的二分法及牛顿迭代法,并能用此方法求方程根的近似值;

17.理解拉格朗日插值公式,能进行线性插值及抛物插值计算;理解最小二乘法原理,并能用此原理进行线性拟合、抛物线拟合,能将非线性拟合转化为线性拟合,解决工程中数据处理问题;

18.了解优选法的类型及方法,能用优选法进行试验设计,达到优选目的;理解正交设计表的使用方法,能根据已知条件进行正交设计,并能对试验结果进行分析。

说明:数学采用分层教学,学生根据入学基础和分层测试成绩进入不同教学层级

3+4/112

人工智能技术

1.人工智能概述

2.人工智能技术

3.智慧城市与智能家居

4.智慧医疗与公共健康

5.新零售与客户服务

6.智慧地球之智慧教育

7.人工智能与社会发展

8.大数据思维

1/16

计算机应用基础

1.信息技术与计算机基本操作

2.操作系统(Windows7)的基本操作与应用

3.计算机网络基础

4.Word2016的基本操作与应用

5.Excel2016的基本操作与应用

6.PowerPoint2016的基本操作与应用

4/64

大学生心理健康教育

1.心理健康基础知识

2.大学生的适应心理

3.管理调控情绪

4.大学生人际交往

5.大学生性心理及恋爱心理

6.压力与压力管理

7.大学生学习心理

8.大学生自我意识与培养

9.大学生人格发展与心理健康

10.大学生生命教育与心理危机干预

11.实践教学

2/32

军事理论

1.帮助新生快速适应大学生活

2.介绍学校学习和生活的主要场所及相关的功能

3.认识本专业,培养专业兴趣

4.了解学校第二课堂成绩单制度

5.选修课、体育课及尔雅课堂的选课和学习形式介绍

6.《学生手册》学习

7.军事技能训练

2/36

入学教育与军训

1.中国国防

2.国家安全概述

3.军事思想

4.现代战争

5.信息化装备

2.5/40

专业大类平台课程(必修)

 

 

工程制图

1.机械制图的基本知识

2. 投影理论基础、基本几何体视图、组合体视图

3. 机械图样的基本表式方法

3/48

金工实习

车工或钳工等实习

1/20

电工电子技术

1.电路的基本原理与特性

2.电路的基本分析方法,能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算

3.磁路和变压器

4.电工工具使用、导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座、电动机的安装

5.常用低压电器元件的型号、规格与功能

3/48

机械基础

1. 工程构件的受力分析与承载能力分析

2.常用机构和机械传动的分析与应用

3.联接与轴系零部件

3/48

传感器技术

1.根据控制要求选用合适的传感器;

2.正确安装和连接传感器电路;

3.校验、调试传感器性能,并正确使用传感器。

2/32

液压与气压传动

1.常用液压、气压元件的功用、组成、工作原理和应用;

2.根据设备要求,合理选用液压、气压元件

3.进行简单液压、气压回路设计与验算

2/40

工装夹具设计

1.工件定位原理,定位元件的选择与设计;定位误差分析;

2.夹具的类型选择与装置设计;

3.新型智能夹具选型、设计(可选)

3/48

*机械制造工艺

1.机械加工工艺规程的制定

2.机械加工精度、机械加工表面质量

3.典型零部件的加工、装配工艺基础

3/48

*承压设备制造检验

1.压力容器材料检验

2.压力容器补强圈检验、支座检验

3.压力容器人孔检验

4.压力容器封头检验、筒体检验

5. 压力容器组装及几何尺寸检验

4.5/72

*管道技术

1.   管道识图

2.   管道检验

3.   阀门检修

4.   管道压力试验

5.   补偿设置、支架设置

6.   绝热作业、管道安装

4.5/72

机械CAD/CAM应用实训

1.应用 CAD/CAM 软件进行机械零件及装配体建模, 工程图生成

2.完成刀路设计、刀路仿真、后置处理,生成数控程序及校验

2/40

*机电设备装调与维修

1.过程机器装调与维修

2.过程设备装调与维修

3.典型机电设备装调与维修

4/80

工业机器人操作与运维

1.工业机器人安全操作规范

2.完成工业机器人系统的安装、调试及标定

3.对工业机器人系统进行基本参数设定、示教编程和操作

4.依据维护手册对工业机器人本体及控制柜进行定期保养与维护

2/40

*生产线数字化技术虚拟仿真

1. 生产线模型配置与导入

2. 生产线工艺仿真与交付

4/80

生产线数字化仿真应用

机器人的动作定义和过程模拟、机器人和自动化设备的仿真联调、生产线工艺技术优化

2/40

                


八、专业课程方案

4 专业课程方案

序号

类别

课程名称

考核方式

学时数

基准学时

备注

考试

考查

总学时

理论

实践

理实一体化

1

2

3

4

5

6

1

专业大类平台课程(必修)

工程制图

1

 

48

16

32

4

 

 

 

 

 

3

 

2

金工实习

 

1

20

0

20

1

 

 

 

 

 

1

 

3

传感器技术

2

 

32

16

16

 

4

 

 

 

 

2

 

4

电工电子技术

2

 

48

32

16

 

4

 

 

 

 

3

 

5

机械基础

 

3

48

32

16

 

 

4

 

 

 

3

 

6

专业方向课含核心课程(必修)

工装夹具设计

3

 

48

16

32

 

 

4

 

 

 

3

 

7

*管道技术

3

 

72

36

36

 

 

8

 

 

 

4.5

 

8

*机械制造工艺

4

 

48

16

32

 

 

4

 

 

 

3

 

9

*承压设备制造检验

4

 

72

36

36

 

 

 

6

 

 

4.5

 

10

机械CAD/CAM应用实训

 

2

40

0

40

 

2

 

 

 

 

2

 

11

工业机器人操作与运维

 

3

40

0

40

 

 

2

 

 

 

2

 

12

液压与气压传动

 

3

40

0

40

 

 

2

 

 

 

2

 

13

*生产线数字化技术虚拟仿真

 

4

80

0

80

 

 

 

4

 

 

4

 

14

生产线数字化仿真应用

 

4

40

0

40

 

 

 

2

 

 

2

 

15

*机电设备装调与维修

 

4

80

 

80

 

 

 

4

 

 

4

 

16

跟岗实习

 

5

100

0

100

 

 

 

 

10

 

5

 

17

毕业设计(论文)

 

5

160

0

160

 

 

 

 

8

 

8

 

18

顶岗实习(含毕业教育)

 

6

160

0

160

 

 

 

 

 

16

16

 

19

专业拓展课程(选修)

电气与 PLC控制技术

 

2

60

0

60

 

3

 

 

 

 

3

 

22

金属材料与热处理

 

1

56

40

16

4

 

 

 

 

 

3.5

 

23

MES基础与应用

 

3

40

0

40

 

 

2

 

 

 

2

 

24

机器人焊接技术

 

3

40

0

40

 

 

2

 

 

 

3

 

25

三维建模

 

1

48

8

40

4

 

 

 

 

 

3

 

26

无损检测技术

 

4

48

16

32

 

 

 

4

 

 

3

 

27

工业通信

 

4

40

0

40

 

 

 

2

 

 

3

 

28

承压设备设计

 

2

48

8

40

 

4

 

 

 

 

3

 

29

CAESAR II应用

 

5

48

48

0

 

 

 

 

4

 

3

 

30

过程设备强度及SW6应用

 

5

48

48

0

 

 

 

 

4

 

3

 

九、毕业条件

5 毕业要求

1

学分要求

150

2

计算机要求

计算机一级(B

3

英语要求

英语三级B

十、教学基本条件

(一)专业教学团队基本要求

1.队伍结构

专业教学团队的人数:6

双师型教师的比例:80%以上

专业团队结构:

职称结构:高级职称50%以上、其余50%

年龄结构:45周岁以下40%左右、其余60%

2.  专任教师

    6

3.  专业带头人

校内1

4.  兼职教师

3名以上

(二)实践教学条件基本要求

1.校内实训室基本要求(一个实训室一张表)

6 液压与气动实训室

实训室名称

液压气动实训室

面积要求

120

序号

核心设备

数量要求

备注

1

液压气动综合实训台

6

 

7 工程制图实训室

实训室名称

工程制图实训室

面积要求

120

序号

核心设备

数量要求

备注

1

专业绘图桌椅

50

 

2

齿轮泵(测绘用)

12

 

8机械基础实训室

实训室名称

机械基础实训室

面积要求

120

序号

核心设备

数量要求

备注

1

机械基础部件

12

 

9 CAD/CAM实训室

实训室名称

机械基础实训室

面积要求

160

序号

核心设备

数量要求

备注

1

计算机(含专业软件如UGSOLIDWORKS等)

50

 

10 生产线数字化仿真实训室(园区共享)

实训室名称

生产线数字化仿真

面积要求

400

序号

核心设备

数量要求

备注

1

生产线数字化仿真

20

 

11 传感器实训室 (园区共享) 

实训室名称

传感器实训室

面积要求

120m2

序号

核心设备

数量要求

备注

1

传感器安装与校验装置

2056人)

 

12 PLC实训室(园区共享)

实训室名称

PLC实训室

面积要求

160m2

序号

核心设备

数量要求

备注

1

PLC实训操作台

11

 

13 工业机器人实训室(园区共享)

实训室名称

工业机器人实训室

面积要求

160m2

序号

核心设备

数量要求

备注

1

工业机器人实训系统

4

 

14  “智能焊接实训中心实训室(园区共享)

实训室名称

智能焊接实训中心

面积要求

1000 m2

序号

核心设备

数量要求

备注

1

激光切割设备

1

全套

2

激光焊接机器人

2

全套

3

弧焊机器人

8

全套

4

等离子弧焊机

1

全套

5

焊接机器人仿真机房

48

全套

2.校外实习基地基本要求

15 机械制造及自动化专业校外实习基地

序号

校外实习基地名称

合作企业名称

岗位(群)名称[4]

合作深度

1

特瑞斯能源装备股份有限公司

特瑞斯能源装备股份有限公司

机电一体化设备维修,机电一体化设备安装与调试,过程装备制造工艺及检验

一般合作

2

江苏省化工设备制造安装有限公司

江苏省化工设备制造安装有限公司

机电一体化设备维修,机电一体化设备安装与调试,过程装备制造工艺及检验

一般合作

3

张家港富瑞重型装备有限公司

张家港富瑞重型装备有限公司

机电一体化设备维修,机电一体化设备安装与调试,过程装备制造工艺及检验

紧密合作

4

森松集团有限公司

森松集团有限公司

压力容器检验员岗或

承压设备设计岗或

设备检修岗

深度合作

5

中国石化集团南京化学工业有限公司化工机械厂

中国石化集团南京化学工业有限公司化工机械厂

机电一体化设备维修,机电一体化设备安装与调试,过程装备制造工艺及检验

一般合作

说明[4]:指在该校外实习基地具体什么岗位进行实习

(三)使用的教材、数字化(网络)资料等学习资源

教材类型包括国家、省高职高专规划教材、精品教材、重点教材、行业部委统编教材、自编教材等

16 机械制造及自动化专业教材选用表

拟授课程

教材名称

教材类型

出版社

主编

出版日期

工程制图

机械制图与计算机绘图

十二五职业教育规划教材

北京邮电大学出版社

邵娟琴

20158

电工基础

电工电子技术应用基础

高职高专规划教材

化工出版社

邓允

2016.04

机械制造技术基础

机械制造技术基础

普通高等教育“十五”国家级规划教材

华中理工出版社

熊良山

2006.1

承压设备制造检验

化工装备制造检验

自编校本教材

常州工程职业技术学院

孙德松

新编

液压与气压传动

液压与气压传动技术

高等职业院校机电类“十二五”规划教材

人民邮电出版社

冯锦春

2014.9

2

工装夹具设计

机械制造工艺与夹具应用

规划教材

化学工业出版社

邹积德

2013

电气与 PLC控制技术

电气控制与PLC应用

职业院校机电类“十三五”微课版规划教材

人民邮电出版社

郭艳萍

2017

17 机械制造及自动化专业数字化资源选用表

序号

数字化资源名称

资源网址

1

压力容器制造检验

校园网内:工程云课堂

2

电工学

http://www.icourse163.org/course/NEU-1002083015

3

工控资源网

http://www.xuegk.com/

4

电工学习网

http://www.diangon.com/

5

现场总线技术蓝墨云平台

https://www.mosoteach.cn/web/index.php?c=clazzcourse&m=index

6

机器人焊接技术

http://hjzyk.36ve.com:8103/?q=node/56868

(四)教学方法

专业核心课程,可以根据课程特点灵活采用 “以实际训练为主的方法”实施教学,如项目化教学方法、案例教学方法。跟岗实习,结合生产现场与企业融合教学。

(五)学习评价

专业核心课程,可以根据课程特点灵活采用“诊断性评价、形成性评价、总结性评价”对学生进行学习评价。

(六)质量管理

严格考试纪律,加强学生学习过程监测、评价与反馈,引导学生自我管理、主动学习,提高学习效率。

加强实习、实训、毕业设计(论文)等实践性教学环节的过程管理与考核

十一、教学计划安排表

 见附表。

十二、其它

建议可根据“科教城园区”条件,开展“1+X生产线数字化仿真应用”职业技能等级证书认证。

核发:8000000870 点击数:893 收藏本页
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