各二级学院:
为主动对接区域经济和社会发展需求,深化面向区域经济、服务发展、促进就业的办学方向,提升学校关键办学能力,优化学校专业布局,做实专业数字化改造升级,根据《常州工程职业技术学院新专业设置管理办法》《常州工程职业技术学院专业教学标准制定办法(试行)》《常州工程职业技术学院专业动态调整管理办法(修订)》,现将做好2024年专业调研工作的有关要求通知如下:
一、调研对象
政府主管部门;行业(含协会)、企业;产教联合体、行业产教融合共同体、职教集团、职教联盟秘书处单位;普通高校、高等职业院校;对口的中等职业学校;本专业校友、在校生、学生家长。
二、调研内容
1.行业国内外发展趋势;经济转型升级、产业结构调整等对行业有关技术技能领域提出的新要求;行业技术技能人才供求状况及需求预测。
2.行业、企业生产实际中,职业岗位(群)对职业能力的需求变化。
3.行业、企业对专业课程设置、教学过程与效果的意见建议。
4.行业、企业对本专业毕业生知识、能力、素质等方面的评价,本专业职业资格证书、职业技能等级证书要求以及对课程设置的建议。
5.开设本专业的同类院校及对口中职学校专业招生、就业及专业人才培养方案制定和执行情况。
6.校友、在校生、学生家长对本专业课程设置、教学实施、职业技能训练等方面意见建议。
7.其他。
三、调研方式
走访、座谈、问卷调查等。
四、时间安排
2024年7月1日—8月30日
五、工作成果与提交
1.拟新增专业调研报告、论证报告。调研报告按《常州工程职业技术学院新专业设置管理办法》要求撰写(模板见附件)。
2.各招生专业调研报告。要对标职业教育新版专业目录,理解和把握专业数字化改造升级的内涵,面向战略性新兴产业重点领域,面向生产性服务业向专业化和价值链高端延伸,面向生活性服务业向高品质和多样化升级等,系统梳理新职业场景、新职业岗位对技术技能人才新需求,形成招生专业调研报告(模板见附件)。
3.二级学院专业结构优化和调整报告。对本学院各专业情况进行全面调研,从专业设置的必要性和可行性进行分析,并提出调整意见,形成学院专业调整方案(模板见附件)。
4.全部的工作成果提交签字、盖章的纸质版一式一份,按类型分别装订成册,封面盖章后以二级学院为单位安排专人统一交教学楼B229室教学部田苗老师处;提交可编辑的电子稿DOCX格式和纸质版扫描件PDF格式各一份,以二级学院为单位通过OA发教学部田苗老师。
5.全部成果材料的提交截止时间:2023年8月30日。
六、相关要求
1.各二级学院要高度重视调研工作,组建调研团队,领导班子带头、专业负责人负责,扎实调研,真调研,调研真。
2.各二级学院要注重调研过程中的影像、调研数据等各类资料的记录与保存。
相关事宜,有不清楚之处,可咨询教学工作部雷学平老师。
附件文件压缩包下载见校内OA通知公告,包含:
附件1:《常州工程职业技术学院新专业设置管理办法》
附件2:《常州工程职业技术学院专业动态调整管理办法(修订)》
附件3:新增专业调研报告提纲
附件4:新增专业论证报告
附件5:招生专业调研报告提纲
附件6:专业结构优化与调整报告提纲
教学工作部
2024年7月1日