各二级学院：

为主动对接区域经济和社会发展需求，深化面向区域经济、服务发展、促进就业的办学方向，提升学校关键办学能力，优化学校专业布局，做实专业数字化改造升级，根据《常州工程职业技术学院新专业设置管理办法》《常州工程职业技术学院专业教学标准制定办法（试行）》《常州工程职业技术学院专业动态调整管理办法（修订）》，现将做好2024年专业调研工作的有关要求通知如下：

一、调研对象

政府主管部门；行业（含协会）、企业；产教联合体、行业产教融合共同体、职教集团、职教联盟秘书处单位；普通高校、高等职业院校；对口的中等职业学校；本专业校友、在校生、学生家长。   

二、调研内容

1.行业国内外发展趋势；经济转型升级、产业结构调整等对行业有关技术技能领域提出的新要求；行业技术技能人才供求状况及需求预测。

2.行业、企业生产实际中，职业岗位（群）对职业能力的需求变化。

3.行业、企业对专业课程设置、教学过程与效果的意见建议。

4.行业、企业对本专业毕业生知识、能力、素质等方面的评价，本专业职业资格证书、职业技能等级证书要求以及对课程设置的建议。

5.开设本专业的同类院校及对口中职学校专业招生、就业及专业人才培养方案制定和执行情况。

6.校友、在校生、学生家长对本专业课程设置、教学实施、职业技能训练等方面意见建议。

7.其他。

三、调研方式

走访、座谈、问卷调查等。

四、时间安排

2024年7月1日—8月30日

五、工作成果与提交

1.拟新增专业调研报告、论证报告。调研报告按《常州工程职业技术学院新专业设置管理办法》要求撰写（模板见附件）。

2.各招生专业调研报告。要对标职业教育新版专业目录，理解和把握专业数字化改造升级的内涵，面向战略性新兴产业重点领域，面向生产性服务业向专业化和价值链高端延伸，面向生活性服务业向高品质和多样化升级等，系统梳理新职业场景、新职业岗位对技术技能人才新需求，形成招生专业调研报告（模板见附件）。

3.二级学院专业结构优化和调整报告。对本学院各专业情况进行全面调研，从专业设置的必要性和可行性进行分析，并提出调整意见，形成学院专业调整方案（模板见附件）。

4.全部的工作成果提交签字、盖章的纸质版一式一份，按类型分别装订成册，封面盖章后以二级学院为单位安排专人统一交教学楼B229室教学部田苗老师处；提交可编辑的电子稿DOCX格式和纸质版扫描件PDF格式各一份，以二级学院为单位通过OA发教学部田苗老师。

5.全部成果材料的提交截止时间：2023年8月30日。

六、相关要求

1.各二级学院要高度重视调研工作，组建调研团队，领导班子带头、专业负责人负责，扎实调研，真调研，调研真。

2.各二级学院要注重调研过程中的影像、调研数据等各类资料的记录与保存。

相关事宜，有不清楚之处，可咨询教学工作部雷学平老师。

附件文件压缩包下载见校内OA通知公告，包含：    

附件1：《常州工程职业技术学院新专业设置管理办法》

附件2：《常州工程职业技术学院专业动态调整管理办法（修订）》

附件3：新增专业调研报告提纲

附件4：新增专业论证报告

附件5：招生专业调研报告提纲

附件6：专业结构优化与调整报告提纲 

                                                                                                         教学工作部

                                                                                                         2024年7月1日