近日，江苏省教育厅发布公示，我校教师主编的8本教材入选第二批“十四五”职业教育江苏省规划教材，5本教材通过江苏省和相关行指委推荐渠道参评第二批“十四五”职业教育国家规划教材，数量位列全省同类院校前列。

学校收到《教育部办公厅关于组织开展第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选工作的通知》文件后，第一时间部署教学工作部落实申报工作，安排专人专职推进，加强与二级学院（部）的协同，发动有资格申请的教材编写团队申报，并组织申报辅导会，全方位提供申报支持与保障工作；参与申报的教材团队在主编的牵头下认真撰写、打磨申报书，全力以投入教材申报工作。

教材担负着培根铸魂、启智增慧的职责和使命。学校一贯高度重视教材建设工作，将高质量教材建设视为落实“五金”新基建的着力点，提升关键办学能力的重要组成部分，一是将教材的内容创新放在首位，要求教材选题和建设内容突显校企合作、产教融合，及时反映行业企业发展的新趋势、新模式，并融入新方法、新技术、新工艺、新标准，切合学生职业岗位能力培养实际需求；二是积极推动教材形式创新，鼓励开发工作手册式、新型活页式、融媒体式等新形态教材，并优先支持数字化教材，2024年以来立项教材88本，其中数字教材52本；三是坚决贯彻教材编写“凡编必审”、“凡修必审”的原则性要求，先做政治审查、后做业务审核，严格落实国家、江苏省政策文件，做到教材编写全过程、各环节严控各类风险，重点加强教材编写中企业人员的审核，教材出版优先选择知名出版社，加强与大社、名社的合作，引导教材规范出版，与化工出版签署了校社共建战略合作协议；四是注重对参与教材建设的教师辅导，2024年以来围绕教材选题、内容精炼、形式创新、数字教材及编写出版等关键内容，邀请了多位专家和出版社编辑来校，举办了全校性的教材建设研讨会及多场次的数字教材建设辅导、教材建设成果奖培育讲座，并联合各二级学院开展了多期教材建设主题的教研活动。

此次成绩的取得，展现了我校在职业教育教材建设领域的深厚积淀，是对我校教材建设工作的一次肯定。后续，学校将持续加大对教材建设的投入，从政策支持、资源整合、人才培养等多方面发力，紧密结合产业需求与专业特色，深入推进教材内容创新，打造更多具有时代特色、体现专业优势、彰显育人价值的精品教材。（教学工作部 雷学平 文/图）