8月25日，2026年全省职业院校“铸工匠精神  育技能英才”教学创新主题教研活动在南京工业职业技术大学举行，通识教育教学部副部长游智鹏受邀代表我校作现场案例展示。

本次会议由江苏省教育科学院主办，江苏省教育厅职教处处长马万全、江苏省教科院党委书记、院长陆新岳等领导出席会议，华东师范大学教育学部主任袁振国教授、清华大学教育技术研究所所长周潜教授等专家作专题报告，全省省高职院校和各设区市中职学校代表约200人参会。

作为本次活动仅有的三个现场案例展示之一，游智鹏以2025年省教学能力比赛一等奖作品为蓝本，作题为《以真实情境生任务，以数专融合育素养--高职数学支撑道桥专业人才培养的实践路径》报告。报告以桥梁工程中的定积分应用为情境载体，从“政策导向—现实困境—实施路径—育人成效”四个维度，系统展示了我校高等数学课程“三融三有”教学改革实践——将数学与专业、数专与情境、知识与素养深度融合，着力培养学生“会用数学的眼光看世界、思维分析世界、语言表达世界、工具改造世界”的核心能力。案例紧扣道桥类专业真实工程任务，构建“五问递进”课堂形态，并借助Matlab、GeoGebra、Python等数字化工具及AI评价平台，推动教学从“知识传授”向“能力提升”转变，获得了与会专家和兄弟院校的高度评价。

学校高度重视本次案例展示。接到邀请后，党委委员、副校长黄一波第一时间会同教务处处长李锐、通识教育部部长盛杨，围绕案例主题定位、逻辑框架、呈现效果等方面进行专项研讨；游智鹏老师聚焦案例主题，从情境设计、内容精炼到现场表达，逐环节推敲优化，反复打磨、精益求精，力求全面展示我校高等数学课程“三融三有”教学改革实践。

此次受邀作省级教学创新展示，既是对我校长期坚持通识课程改革成果的一次检验，也是通识课程建设成效的一次高水平呈现。学校将以此次展示为新起点，持续深化通识教育与专业教育的融通互促，推动通识课程在专业土壤中落地生根，为培养新时代高技能人才贡献更大力量。（通识教育教学部 文：游智鹏  教务处 图：雷学平 ，审核：雷学平、盛杨、李锐）