近日，《国家教材委员会关于第二届全国教材建设奖奖励的决定》（国教材〔2026〕3号）公布第二届全国教材建设奖评选结果，我校刘承先教授主编的《流体输送与非均相分离技术（第四版）》获全国教材建设奖全国优秀教材（职业教育与继续教育类）二等奖。

全国教材建设奖是教材领域的最高奖，每四年评选一次，涵盖基础教育、职业教育与继续教育、高等教育三大类。第二届全国教材建设奖评选由国家教材委员会主办、教育部承办，经评审委员会评审、评选工作领导小组审定、国家教材委员会批准，共975种教材获评“全国优秀教材”，其中特等奖7种、一等奖197种、二等奖771种。

《流体输送与非均相分离技术（第四版）》主编刘承先，副主编李雪莲、王珏、杨明华、顾准，初版于2008年出版，获奖版本于2025年出版，是“十二五”“十四五”职业教育国家规划教材，“十二五”“十三五”江苏省高等学校重点教材。教材以应用化工技术专业国家教学标准为依据，将职业技能标准融入其中，以化工工艺员完成典型工作任务为主线，凝练流体输送、非均相分离岗位典型工作任务，并邀请生产一线技术专家参与，将石化产业新技术、新设备、新标准、新规范及相关领域最新成就融入项目。教材按“任务→准备→实施→评估”完整工作过程设计结构，实现价值塑造、知识传授和能力培养有机统一；将产业发展成就、科技攻关成果、安全环保素养与项目案例、专业知识技能和思政元素有机融合，促进学生德技并修。同时，教材构建以颗粒化教学资源为特征的立体化学习体系，配套开发涵盖核心知识点的2D和3D动画、交互式程序、微课视频，各类数字资源以二维码形式嵌入对应章节，实现纸质内容与数字化资源无缝衔接，体现“教材＋资源＋课程”一体化设计理念。

学校始终牢记“为党育人、为国育才”初心使命，将高质量教材建设作为推动教学关键要素联动改革的抓手。近年来，学校围绕“双高三型”卓越技能人才培养目标，坚持教材建设与专业建设、课程改革系统考虑、有机结合，对外推动优质出版资源与教学一线链接，对内赋能教师教材开发能力；贯彻“教材建设是国家事权”根本要求，严格执行“凡编必审、凡修必审”原则，优化教材从申请、立项、编写、试用到出版审批、验收的全流程管理，守住教材建设领域意识形态主阵地；对接新技术、新业态、新模式、新产业，推动教材内容与前沿理论、最新知识、产业实践、岗位需求、标准规范深度融合，做到思政有机融入，发挥教材在“立德树人”中的基础支撑作用。（教务处 文图：雷学平，审核：张磊、李秀华、李锐）