为落实学校人工智能赋能教育教学改革相关部署，提升智慧课程建设质量和教师数字化教学能力，10月14日下午，教务处、教师发展中心在教学楼B510-512智慧教室举办“智慧课程建设与AI赋能教学创新工作坊”。本次培训邀请智慧课程平台技术服务高级讲师主讲，2025与2026年新常工“金课”立项项目团队及相关课程教师参加，围绕智慧课程评审、岗位能力图谱构建、项目化教学及AI智能体应用开展专题学习与实操。

在智慧课程建设与评审导向解析环节，培训讲师结合已开展遴选的省级智慧课程评审实践及典型案例，介绍智慧课程的建设重点，分析评审关注方向与发展趋势，帮助教师理解人工智能与课程内容、教学活动相融合的建设思路，为后续课程优化和项目申报提供参考。在岗位能力图谱构建环节，围绕职业教育人才培养要求，讲解岗位、能力、任务与知识技能点之间的关系，演示如何借助AI梳理岗位工作任务、拆解能力要求，并将其关联到课程知识点。讲师结合图谱案例展示构建流程，指导教师从课程对应岗位和典型工作任务出发，开展能力图谱梳理与构建练习。在基于能力图谱的项目化教学模式创新环节，以岗位能力图谱为主线，讲解如何对接任务引擎，将项目、任务、步骤与知识点、技能点转化为具体教学活动。讲师结合案例介绍“反向设计、正向实施”的思路，引导教师从岗位能力要求出发确定学习任务，衔接教学资源与评价方式，探索能力培养与课程教学相结合的实施路径。在AI赋能教学实践与智能体应用环节，培训围绕情境对话、上传作品、思辨擂台、思维阶梯等教学场景，介绍AI实践智能体的设计与应用方法，探索“师—生—机”协同的教学组织方式。参训教师结合各自课程开展操作练习，进一步了解如何利用智能体支持学生任务实践、作品反馈和思维训练。

本次工作坊采用专题讲解、案例解析与实践操作相结合的方式，将智慧课程建设思路与具体教学应用衔接起来，为教师梳理岗位能力要求、设计项目化学习任务和运用AI工具提供了方法参考，为学校后续智慧课程建设与申报储备奠定基础，也为课程团队在教学中探索人工智能应用提供了实践思路。（教务处 文图：张磊，审核：雷学平、李秀华、李锐）