6月23日，学校在行政服务中心325会议室召开2026年办学能力评价和人才培养方案修订工作部署会。党委书记杨劲松，党委副书记、校长基国林，党委委员、副校长黄一波，党委委员、宣传部部长蒋小燕出席会议。党政办、教务处、质管办、发规处、人事处、产教办、科研处、招就办、国交处、继教院、国资处等部门主要负责人，各二级学院（部）院长（部长）、副院长（副部长）及教务处副处长参加会议。会议由教务处处长李锐主持。

会上，李锐简要介绍了江苏省高等职业学校办学能力评价工作的核心内容，并对迎接2026年办学能力评价工作进行系统部署。会议指出，办学能力评价是对学校综合办学水平的一次全面检阅，全校上下务必坚持“靶向发力、务求实效”的总方针，在评估前“统一思想、凝聚共识”，在评估中“严谨组织、高效迎评”，在评估后“趁热打铁、整改销号”，做到“一盘棋统筹推进、一条心协同攻坚、一股劲狠抓落实、一体化争创佳绩”。会议要求，各部门、各二级学院要严格按照“6个一级要素、18个二级要素、38个观测点任务”的分工安排，紧扣迎评工作时间节点，认真、扎实、有效、高效推进各项准备工作，确保“精准支撑到位、亮点凝练到位、响应保障到位、真实呈现到位”，以高标准通过办学能力评价。

会议同时对2026级人才培养方案编制工作作出部署。会议要求各二级学院严格依据《2026级人才培养方案原则意见》，坚持“以学生为中心”的教育理念，厘清培养目标与毕业要求、毕业要求与课程体系、课程目标与教学内容之间的逻辑关系，系统推进编制工作；要丰富交叉复合课程供给，推进项目式与情境化教学改革，推动专业课程内容与职业岗位（群）能力要求精准对接，持续优化卓越人才培养模式，不断提升人才培养质量。

此次会议是继学校办学能力评价动员暨培训会之后，对2026年办学能力评价工作的第二次专题部署和具体推进，标志着学校迎评工作和2026级人才培养方案修订工作全面转入实质性实施阶段。下一步，学校各二级学院和职能部门将按照会议部署，统筹推进各项任务落地落实，推动学校办学能力评价工作走深走实、人才培养质量再上新台阶。（教务处 文图：雷学平  审核：张磊、李秀华、李锐）